Архів за місяць: Лютий 2014

Регіональний круглий стіл творчих учителів української мови і літератури

28 лютого 2014 року на базі  Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 відбулося засідання творчих вчителів української мови і літератури «Застосування інноваційних технологій навчання на уроках і заняттях навчальної практики як засобу реалізації мовленнєвої змістовної лінії Державного стандарту базової і повної середньої освіти».

Вчителів української мови і літератури, методистів методичної служби відділу освіти вітали вихованці Томаківської дитячої музичної школи. Звучали пісні на слова Т.Г. Шевченка, поезії Кобзаря.

З вітанням і побажанням плідної роботи до присутніх звернулася  начальник відділу освіти Ю.А.Присташ.

Про діяльність районного методичного об’єднання, досягнення, проблеми повідомила методист В.І. Ібрагімова. Вона зупинилася  і на питанні навчальної практики у закладах освіти, яке вивчалося і нещодавно  висвітлювалось на нараді директорів.

Показати застосування інноваційних технологій навчання на уроках практично мали змогу талановиті педагоги А.В. Величко, вчитель Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2; Л.М. Михайльо, вчитель Настасівської ЗОШ І-ІІІ ступенів та М.С. Назаренко, вчитель Володимирівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Враховуючи оригінальність, творчий автопортрет, урок та його самоаналіз, журі визначило, що найкраще і найрезультативніше розкрити технології  інноватики на уроках вдається Людмилі Томашівні Михайльо, яка і представлятиме Томаківський район на обласному етапі конкурсу «Учитель року – 2015».

Скарби безсмертного Кобзаря

Скарби безсмертного Кобзаря

25 лютого 2014 року у Томаківській районній бібліотеці пройшов поетичний марафон «Скарби безсмертного Кобзаря», який об’єднав переможців шкільних  конкурсів на кращого читця творів Шевченка, освітян, працівників культури, бібліотекарів, духовенство.

Організовано конкурс – виставку дитячих малюнків «Наш Шевченко», на яку представили свої роботи учні всіх навчальних закладів, та виставку рушників «Вишиймо Тарасове життя на рушникові», де, окрім 15 загальноосвітніх навчальних закладів, свою майстерність і креативність проявили і гурток «Намистинка» із Центру творчості молоді.

Серед 26 учасників кращими читцями стали  Гончар В. (Томаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2), Маслова К. (Виводівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ), Семенчук А. (Преображенська ЗОШ І-ІІІ ступенів) та Салаутіна В. (Настасівська  І-ІІІ ступенів). Всі учасники отримали дипломи, а переможці – подарунки.

Право прочитати поезію Кобзаря біля пам’ятника, на центральній площі смт. Томаківки, виборола Маслова К.

Учасники поетичного марафону поклали до підніжжя пам’ятника Т.Г.Шевченку  квіти.

Районне змагання з волейболу 2014

22 лютого 2014 року на спортивних базах Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 та Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 відбулося районне змагання з волейболу, в якому взяли участь 6 шкіл. Юні спортсмени показали захоплююче видовище спортивної гри, вразили своєю майстерністю та азартністю, викликали безліч позитивних емоцій у вболівальників.

Серед дівчат переможцями стали:

  • І місце –  команда Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст.
  • ІІ місце – команда Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2.
  • ІІІ місце – команда Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1.

Серед юнаків:

  • І місце – команда Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2.
  • ІІ місце – команда Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст.
  • ІІІ місце – команда Чумаківської ЗОШ І-ІІІ ст.
СОН («На панщині пшеницю жала...»)

Семінар у Кисличуватській ЗОШ І-ІІІ ступенів

19 лютого 2014 року на базі Кисличуватської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся семінар заступників директорів з виховної роботи на тему «Професійне становлення вчителя нової генерації. Мобільність сучасного класного керівника та заступника директора з виховної роботи», у якому взяли участь педагоги із 10 навчальних закладів.

Теоретичний блок проіллюстровано літературним експресом «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь віки»  та виховною годиною «Коса – дівоча краса».

Переглянути матеріали семінару

«У полум’ї війни»

Як захлинався бій останній
І ущухав вогонь атак,
Упав юнак в Афганістані-
Двадцятирічний мій земляк.
Упав. З очей спадали зорі,
Темніла неба пелена…
О, боже мій, що тільки творить
Людьми придумана війна.

2014 рік проголошено Роком учасників бойових дій на території інших держав.

15 лютого відзначається 25 річниця виведення військ колишнього СРСР  і з республіки Афганістан.

У всіх загальноосвітніх навчальних закладах району з 10 по 14 лютого 2014 року пройшли заходи з нагоди відзначення цієї дати. Проведено Єдиний урок мужності за темою «У полум’ї війни»; переглянуто відео трансляцію звернення голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації Колєснікова Д.В.; переглянуто кінофільми про подій в Афганістані, проведено загальношкільні лінійки, виховні години, конкурси малюнків; організовано книжкові виставки «Воїни – афганці» та огляд сімейних альбомів «Афганістан – мій біль, моя пекуча пам’ять»; проведено зустрічі з воїнами, що залишилися в живих і повернулися додому. Вони і є тією пам’яттю, що пише історію.

На одну з таких зустрічей у Володимирівську ЗОШ І-ІІІ ступенів запрошено заступника голови Томаківської райдержадміністрації Хведчука В.О. а в Михайлівську ЗОШ І-ІІ ст. воїна-афганця Алькему О.В..

Афган – уроки, які мають бути засвоєними і ніколи не повторюватися.

 

Районні змагання з баскетболу

15 лютого 2014 року стартувала Олімпіада серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів району змаганнями із баскетболу. Районні змагання проходили на спортивних базах Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1(юнаки) і  Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 (дівчата). Від імені всіх учасників заходу дякуємо господарям за гостинність. Прийняли участь в змаганнях з баскетболу 8 шкіл.

Серед дівчат переможцями стали:

  • І місце – збірна команди Глухівського НВК та Виводівської ЗОШ І-ІІІ ст.
  • ІІ місце – команда Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст.
  • ІІІ місце – команда Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1.

Серед юнаків:

  • І місце – команда Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст.
  • ІІ місце – команда Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1.
  • ІІІ місце – команда Виводівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Засідання РМО музичних керівників ДНЗ «Розвиток музично-ритмічних здібностей у дітей»

14 лютого 2014 року у Мирівському ДНЗ «Золота рибка відбулося засідання РМО музичних керівників ДНЗ «Розвиток музично-ритмічних здібностей у дітей»

Посилання на матеріали

Формування компетентнісних знань учнів з історії та правознавства

11 лютого 2014 року на базі відділу освіти відбулося засідання РМО вчителів історії та правознавства на тему: “Формування компетентнісних знань учнів з історії та правознавства. Їх мобільність в соціалізації знань“. На захід були запрошені представники районного управління юстиції: начальник РУЮ Вакуленко Г.Г., головний спеціаліст РУЮ Трубіцина О.А.. В рамках засідання в урочистій атмосфері були підведені підсумки проведення Всеукраїнського Тижня права. Всі школярі-учасники конкурсу нагороджені подяками від РУЮ, переможці отримали солодкі подарунки, а вчителі-наставники переможців – подяки від РУЮ.

Тема: Засідання круглого столу «Формування компетентнісних знань учнів з історії та правознавства. Їх мобільність в соціалізації знань».

План роботи:

  1. Особистісно орієнтоване навчання учнів на уроках історії та правознавства
  2. Обдаровані діти – наше майбутнє ( майстер-клас учителів Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 Дашковської В.В., Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 Стельмах Л.І., Зеленогайського НВК Гудименко Ю.О., Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст. Тимошенко С.Ю. по роботі з обдарованими дітьми)
  3. Застосування інформаційно-технологічних комунікацій у роботі з обдарованою молоддю.

Методичні рекомендації вчителів історії за темою: «Формування компетентнісних знань учнів з історії та правознавства. Їх мобільність в соціалізації знань»

Проаналізувавши та обговоривши результати роботи вчителів історії та правознавства Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. Стельмах Л.І., Зеленогайського НВК Гудименко Ю.О., Вищетарасівської ЗОШ І-ІІІ ст. Тимошенко С.Ю., Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. Дашковської В.В., РМО вчителів історії та правознавства рекомендує:

  1. Формувати творче і критичне мислення учнів, орієнтувати не стільки на знання, скільки на засвоєння учнями досвіду самостійної роботи.
  2. Активізувати пізнавальну мотивацію учнів шляхом постановки творчих, дослідницьких завдань і наукове, поетапне їх вирішення.
  3. Впроваджувати інтерактивну навчальну діяльність, враховуючи індивідуальні особливості кожного учня.
  4. Формувати рефлексивні компоненти навчальної діяльності: планування, аналіз, контроль, оцінка.
  5. Урізноманітнити форми подання інформації, навчальних завдань, забезпечувати широкі можливості діалогізації навчального процесу шляхом використання комп’ютерно-інформаційних технологій.
  6. Розширювати арсенал дидактичних можливостей аудіовізуальних засобів навчання, застосовуючи роботу з історичним текстом.