Архів за місяць: Листопад 2015

Наука нам під силу

Наука нам під силу

(про підсумки навчання учнів Томаківського району в

Дніпропетровському відділення Малої академії наук за останні 3 роки)

 

В 2015/2016 навчальному році 15 учнів із шкіл району навчається в Дніпропетровському відділенні МАН. Педагогічний процес у МАН має свої особливості, які відрізняють його від звичайних уроків у школі. І, перш за все, це те, що плани й програми такого навчання на відміну від стабільних навчальних програм, охоплюють такі галузі знань і практичної діяльності, які виходять за межі уроку, враховуючи індивідуальні інтереси та творчий потенціал і можливості  дітей.

Які досягнення в навчанні мають наші учні за останні 3 навчальні роки та які  форми організації навчання використовують вони при цьому?

По-перше, це   написання під керівництвом ученого або вчителя-предметника науково-дослідницької роботи, з якою діти виступають на наукових конференціях, колоквіумах (шкільних, районних, обласних), захищають під час конкурсу-захисту. Так, в 2013 році в обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт в м. Дніпропетровську приймали участь учениці Кисличуватської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мисюра Наталя та Ждан Юлія, учениці Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Бутенко Анастасія, Большова Вікторія, Панасенко Софія. В 2014 році – учениця Китайгородської ЗОШ І-ІІІ ступенів Недашковська Маргарита.

По-друге, участь у заходах та конкурсах, організованих Дніпропетровським відділенням МАН. Так, в жовтні 2014 році у Всеукраїнському конкурсі дослідницьких робіт для учнів 6-8 класів, пройшовши відбірковий етап, в м. Києві захищали свої роботи учениці Зорянської ЗОШ І-ІІІ ступенів Богдан Софія та Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Фальчиян Катерина. Богдан Софія, під керівництвом вчителя Третяк О.В., виборола ІІ місце, а Фальчиян Катя (керівник – Зінченко В.М.) за свою роботу отримала подарунок – мобільний телефон.

В еколого-біологічному квесті, організованому Дніпропетровським відділенням МАН сумісно з факультетом біології, екології та медицини ДНУ імені О.Гончара в листопаді 2014 році в м. Дніпропетровську команди учнів Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1, Чумаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Зорянської ЗОШ І-ІІІ ступенів вибороли ІІІ місця.

По-третє, учениця Кисличуватської ЗОШ І-ІІІ ступенів, слухач Дніпропетровського відділення МАН Мисюра Наталя, мала нагоду побувати (безкоштовно) в літній школі МАН (дитячо-оздоровчий табір ім. Терешкової, м. Дніпропетровськ) протягом 10 днів в липні 2014 року. Наталя отримала масу задоволень від перебування в таборі.Вона  прослухала  лекції викладачів ДНУ та аграрного університету м. Дніпропетровська,взяла участь у практичних заняттях, цілеспрямованих екскурсіях відповідно напрямку навчання, екскурсії до анатомічного музею, який знаходиться в аграрному університету.

За участь у XІІ Міжнародному конкурсі «Уроки війни та Голокосту – уроки толерантності» учень Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, слухач ДВ МАН (секція «Історія») Гончар Володимир отримав диплом та подяку за важливий внесок у дослідження Другої світової війни та Голокосту.

Учні Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 під керівництвом Стельмах Л.І. постійно приймають участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «МАН-Юніор Ерудит».

І ще один приклад, як можна поглибити теоретичні знання з предмету, навчаючись в МАН. В цьому році троє учнів навчалися в м. Києві (безкоштовно) у Всеукраїнських наукових профільних школах МАН. Ібрагімова Уляна, слухач ДВ МАН, учениця Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 приймала участь в осінній сесії ( лінгвістична школа, секція «Українська мова» , Починок Василь та Компанієць Владислав, учні Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 (математична школа). В рамках сесії, крім лекцій, були і тренінги, і екскурсії до національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. Своїми враженнями та емоціями від участі в осінній сесії профільної школи ділиться учениця 10 класу Томаківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Ібрагімова Уляна:

 

Я – Уляна, мені 15 років. Моя мета – зламати стереотипи щодо маленьких сіл та їх мешканців.

Чому дітей із сільських шкіл вважають неконкурентноспроможними, адже ми маємо рівний доступ до якісної освіти? У нас є можливості навчатися і стати творцями мирної і багатої держави. По-перше, Інтернет, а комп’ютер я виграла у конкурсі; по-друге, мої вчителі навчалися у тих же вузах, у яких здобували освіту викладачі ліцеїв і гімназій; по-третє, я беру участь у конкурсах, олімпіадах, поїздках, оздоровлююсь у таборах разом з дітьми великих міст і немалих статків.

У минулому році я вступила до Дніпропетровського відділення МАН, у цьому році – взяла участь у обласній експедиції «До народних джерел», отже займатимусь вивченням народознавства.

Нещодавно мені поталанило, я стала слухачем лінгвістичної школи (секція «Української мови») МАН у Києві і мала нагороду поспілкуватися з викладачами університету ім. П. М. Драгоманова, відвідати цей заклад. Лекції з лінгвістики, а саме, аналіз фонетичних, лексичних, фразеологічних, морфологічних і синтаксичних норм і змін, дали мені змогу відчути себе студенткою, побачити, чим займатимусь завтра.

У Києві я познайомилася з однолітками з усіх куточків України, потоваришувала з Бутенко Ангелінею з Луганська і групою дівчат з Олександрії.

Я спілкувалася з журналісткою МАНу, поділилася враженнями від навчання і знайомства зі столицею http://man.gov.ua/ua/news/academy_news/nishcho–ne–zaminit–spilkuvannya-br-lingvistichna-shkola-vidkrila-osinnyu-sesiyu-vseukrayinskikh-profilnikh-shkil-maloyi-akademiyi-nauk-ukrayini.

Делегацію з Дніпропетровської області супроводжували Любов Вікторівна і Євген Миколайович. Вони познайомили мене з визначними місцями столиці. Ми побували на Хрещатику і Майдані Незалежності, відвідали PinchukArtCentre, відчули велич і красу нічного Києва, покатались на фунікулері.

Я сподіваюся, що і на зимову сесію потраплю до Києва.

Уолт Дісней говорив: «Якщо ти можеш це уявити, ти можеш це здійснити». Я вірю в те, що обов’язково стану відомим та успішним фотографом провідних телеканалів, моя родина – забезпеченою, моя школа – престижною, а Україна – багатою та щасливою державою.

 

Методист методичної служби

Марченко Л.Б.

 

Звернення Головного управління ДСНС України у Дніпропетровській області до батьків

Звернення Головного управління ДСНС України

у Дніпропетровській області до батьків

Шановні батьки!

 

Нещастя з дітьми стається саме тоді, коли вони залишаються на самоті, а небезпека чатує на кожному кроці: вдома – коли працюють електропобутові прилади та є вільний доступ до сірників та запальничок, вибухонебезпечних предметів, хімічних речовин; на вулиці – в умовах стрімкого потоку транспорту; під час відпочинку: у лісі, горах, біля водоймищ. Діти стають заручниками обставин, а їх незнання елементарних правил безпеки нерідко стають першопричинами сумних та трагічних наслідків. Додайте сюди невмілі  дії в екстремальних ситуаціях – і є усі чинники для трагедії.

За 10 місяців 2015 року на Дніпропетровщині від вогню вже загинуло 6 дітей, та  ще 10 постраждало; під колесами чи в салонах автомобілів загинуло 17 дітей; на водних об’єктах – 2 дітей;  від нещасних випадків загинуло 2 дитини, а 4 постраждало; від вживання дикорослих грибів постраждало 2 дитини.

Ми завжди наголошували й надалі будемо наголошувати на тому, що навіть якщо підпалювачем безпосередньо була дитина, вина за це лежить не на ній (через юний вік, брак досвіду, неусвідомлення  подальших наслідків), а на дорослих. Саме вони залишили на видному місці сірники чи запальничку, саме вони не пояснювали дитині, чим можуть скінчитися пустощі з вогнем, або не стали для малих взірцем суворого дотримання правил пожежної безпеки. А, як відомо, словесні повчання чи заборони нічого не варті без  практичного прикладу. Зрештою, саме батьки залишили дитину без нагляду вдома чи не цікавилися, чим вона займається у дворі, під’їзді, підвалі тощо.

Ніщо не замінить батьківської турботи про життя, здоров’я, долю своїх дітей. Тож принагідно звертаємося саме до батьків: по-справжньому турбуйтеся про дітей, навіть якщо вони здаються вам дорослими й самостійними, навіть якщо ви дуже втомлюєтеся на роботі, не маєте вільного часу чи сил. Нічим не виправдати й не пояснити байдужість чи неуважність до власної дитини, а біль від її втрати – неперебутній. Аби уникнути запізнілого каяття, цікавтеся, чим живе ваша дитина, з ким товаришує, які в неї ігри, інтереси, схильності. Не лінуйтеся повторювати дітям ази безпечної життєдіяльності, перевіряти, наскільки їх засвоєно, застосовуються ці знання, вміння й навички практично, чи є просто «вантажем» знань.

Щоб уберегти дитину від біди, треба пам’ятати та дотримуватись наступних правил:

– не залишати дітей дошкільного віку самих, навіть на короткий час,

– не дозволяти відчиняти двері незнайомим людям та вступати в контакт з незнайомими людьми на вулиці,

– вчити користуватися телефоном для виклику служб 101, 102, 103, 104,

– забороняти підбирати на вулиці незнайомі предмети – вони можуть бути небезпечними,

– не дозволяти підходити до обірваних електропроводів,

– не дозволяти користуватися ліфтом без супроводу дорослого родича,

– не дозволяти дражнити тварин,

– не дозволяти виходити на балкон, відчиняти вікна, визирати у відчинене вікно,

– не дозволяти користуватися сірниками, відкритим вогнем, електричними й газовими приладами без нагляду дорослих;

– не дозволяти купатися в необстежених водоймах, пустувати на воді, запливати на глибокі місця,

– вивчити з дитиною домашню адресу або вкладати в кишені «особисту картку» з даними дитини.

Ви повинні знати про кожен крок вашої дитини, бо її життя знаходиться у ваших руках.

 

РМО вчителів іноземних мов

5 листопада 2015 року на базі відділу освіти Томаківської райдержадміністрації   відбувся районний семінар для вчителів іноземних мов за темою:«Використання освітніх технологій навчання для підготовки випускників шкіл до успішної здачі ЗНО з іноземної мови».

На семінарі були розглянуті питання:

1. Особливості проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов та ЗНО у 2016 році (Баглай Ю.А.)

2. Підготовка до проведення літніх мовних таборів (Коваленко В.О.)

Під час семінару вчителі іноземних мов району ділилися досвідом щодо особливостей  навчання писемного мовлення учнів старших класів у підготовці до ДПА та ЗНО. Розглянули зміст, структуру, критерії оцінювання тестів та завдань ДПА та ЗНО.

Керівник РМО Баглай Ю.А. провела навчальний тренінг за темою:

«Структурно-орієнтований та процесуальний підходи до розвитку та вдосконалення навичок писемного мовлення як самостійного виду мовленнєвої діяльності».

Кожен вчитель познайомився з практичними порадами та ефективними прийомами удосконалення навичок письма учнів старших класів.

Вчитель англійської мови Коваленко В.О.  підготувала виступ за темою: «Організація роботи літнього мовного табору у школі». Вчитель продемонструвала покрокову презентацію, щодо формату проведення майбутнього  літнього мовного табору. Валентина Олексіївна зауважила, що у таких таборах діти матимуть можливість спілкуватися іноземними мовами та застосовувати їх у різних формах діяльності (в ігрових та концертних програмах, театральних виставах). Завдання мовного табору – показати дітям інший, відмінний від шкільного, стиль викладання, де наголос робиться на практичній частині й знаннях, які можна застосувати пізніше й у інших сферах.

Це питання залишається відкритим, оскільки потребує детального вивчення, опрацювання нормативних та інформаційних матеріалів. Вчителі іноземних мов отримали завдання розробити план роботи, щодо проведення літнього мовного табору у своїй школі.

РМО вчителів зарубіжної літератури.

04.11.2015 року на базі відділу освіти відбулося РМО вчителів зарубіжної літератури за темою “Вплив вчителя зарубіжної літератури на соціалізацію особистості в сучасному освітньому просторі”. Також своїми надбаннями поділилася вчитель Глухівського НВК Боровик Н.В. Матеріал за посиланям.